[GR. T.] L'étranger à Athènes (Ve-IVe siècles)

Romain Guicharrousse,

doctorant en Histoire grecque à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne

 et de l'Ecole française d'Athènes,

membre de l'équipe de recherches Anthropologie et Histoire des Mondes Antiques ANHIMA

présentera le jeudi 24 mars
dans le cours de grec Terminale de 12h à 13h
(mais la porte de la salle 201 est ouverte à tous !)

la communication suivante : 

L'étranger à Athènes (Ve-IVe siècles) : vision littéraire et réalité

   La cité d'Athènes est, à l'époque classique (Ve-IVe siècles), composée de ses citoyens, mais aussi de nombreux étrangers venus s'installer dans la cité. En droit, ces étrangers sont exclus de la cité, communauté des seuls citoyens et citoyennes. Cette vision est fondée sur les sources littéraires (Hérodote, Thucydide, Démosthène). Mais, lorsqu'on s'intéresse aux sources épigraphiques (gravées sur pierre ou sur métal), on observe une autre réalité, celle de la vie quotidienne, où étranger(e)s libres et citoyen(ne)s exercent des métiers similaires, fréquentent les mêmes lieux, adhèrent aux mêmes valeurs. Les étrangers apparaissent alors bien intégrés au tissu social de la cité d'Athènes et font pleinement partie des habitants de l'Attique.

[LAT.] Vie quotidienne : living in Ancient Roma

   Deux courts métrages animés, pour comprendre ce qu'était la vie d'un Romain libre au Ier s. après J.-C.à Rome, particulièrement celle d'un adolescent, "Lucius", et celle d'une jeune fille "Domitia III". Le texte est en anglais, mais assez accessible, et les images sont suffisamment éloquentes... et plaisantes.

https://www.youtube.com/watch?v=juWYhMoDTN0 : Lucius

https://www.youtube.com/watch?v=RQMgLxVxsrw : Domitia III (troisième du nom)

 

   Une bonne occasion de reparler des relations sociales, du mariage, des loisirs et de l'emploi du temps journalier...

   Bonne découverte !

   B.D.

[GR. T.] Daphnis et Chloé : prolongements

Voici les compléments sur la réception de l'œuvre au XXe siècle, certains ayant été exploités en classe :
1) le ballet de Ravel (création 1912) :
- chorégraphie de J.-Chr. Maillot
https://www.youtube.com/watch?v=1s9vEQsTGyg

- suite n°2 : "l'éveil du printemps"
https://www.youtube.com/watch?v=cnvv89Nd2pg

2) les lithographies de Chagall :
- un article en lien avec l'exposition au Canada en 2015
 http://www.magazinembac.ca/expositions/daphnis-et-chloe-la-lumineuse-histoire-d-amour-de-Chagall
- interview de Chagall à la télévision en 1958 sur cette œuvre (suranné à souhait !) : http://www.ina.fr/video/CAF91056107

3) le film grec d'Orestis Laskos de 1931 : reportage et film
http://dornac.eklablog.com/daphnis-et-chloe-un-film-muet-d-orestis-laskos-1931-a106925338
Le film adopte un scénario très différent du roman de Longus, mais c'est surtout les scènes très sensuelles (pour l'époque) et la musique inspirée de Ravel et de Borodine qu'on retiendra.

Enfin, une page plus générale sur l'utilisation du thème des amours de Daphnis et Chloé en peinture, gravure, sculpture... depuis la Renaissance
http://www.mediterranees.net/mythes/daphnis/iconographie.html
et plus particulièrement ce groupe sculpté, visible au Louvre, de Cortot, représentant Daphnis apprenant à Chloé à jouer de la flûte
http://cartelfr.louvre.fr/cartelfr/visite?srv=car_not_frame&idNotice=558&langue=fr

Bonne découverte !
B.D.