Grec 2de : les Guerres médiques

Voici les documents passés lors du cours sur les Guerres médiques, pour vos révisions.
B.D.

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Documents vidéo

Contexte 1ère Guerre médique : https://www.youtube.com/watch?v=mCn1nDyk37c

Contexte plus général de la 2de Guerre médique : https://www.youtube.com/watch?v=t-RXsIwtGBk

Reconstitution bataille de Salamine : https://www.youtube.com/watch?v=b5sbnpXdm4U

 

Cartes

1- Les forces en présence pendant les Guerres médiques

2- Trajets des armées perses de Xerxès en -480, par voies terrestre et maritime
































3- Victoire grecque : bataille de Marathon -490 (à 42 km au nord d'Athènes)

4- Défaite grecque aux Thermopyles -480

5- Victoire navale des Grecs à Salamine, septembre 480

Conférence de grec n°4

Anny-France Damas,

ancien médecin et biologiste,

docteure en Archéologie grecque,

présentera le lundi 23 mars 2015

dans la salle de conférences du lycée, de 17h à 18h, 

la communication suivante : 

La médecine hippocratique et sa pratique

   Anny-France Damas a soutenu en juin 2012 une thèse à Paris IV sur « l'actualité des traités chirurgicaux dans la Collection hippocratique », s'appuyant sur sa précieuse expérience en tant que médecin.

Les textes dits « chirurgicaux » sont ceux qui mentionnent un acte technique sur le corps humain, le plus souvent à l’aide d’un instrument « chirurgical » (quand « la main oeuvre », étymologiquement). Ils nous donnent des indications sur les pathologies traitées. Quelques documents iconographiques et quelques rares vestiges ont été un apport supplémentaire dans ce travail.

En confrontant les textes hippocratiques et la technique chirurgicale actuelle, Anny-France Damas a montré dans quelle mesure il était possible de reconstituer les conditions de réalisation de l’acte chirurgical par les praticiens hippocratiques. Elle viendra présenter aux élèves hellénistes et à tout « auditeur libre » quelques-unes de ses conclusions.

Vous êtes toutes et tous les bienvenu(e)s !

B. Dercy

Réunion VOYAGE EN GRECE

La réunion concernant le voyage en Grèce aura lieu

le lundi 9 mars à partir de 18 heures,

en salle de conférence.

La présence de tous est souhaitable.

 

 

Merci !

B.D.

Mécanisme d'Anticythère

Vous retrouverez ci-dessous des liens pour vous informer davantage sur le mécanisme retrouvé dans une épave près de l'île d'Anticythère, en complément du cours sur l'astronomie grecque… en attendant de voir peut-être l'objet à Athènes !

https://www.youtube.com/watch?v=gLzHlA33rqw
(contexte de découverte et reconstitution : 7 minutes)

https://www.youtube.com/watch?v=DHGBeGVlMj0
(autre reconstitution : 3 minutes)

B.D.

Un philosophe qui a du chien...

... Diogène, bien sûr !
Emission de France Culture, très intéressante ("Une vie, une œuvre" de février 2011), pour vos révisions !
https://www.youtube.com/watch?v=epW-8gZwQEk

Bonne écoute !
B.D.

Conférence de grec n°3 - L'étranger à Athènes

Romain Guicharrousse,

doctorant en Histoire grecque à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne

 et de l'Ecole française d'Athènes,

membre de l'équipe de recherches Anthropologie et Histoire des Mondes Antiques ANHIMA

présentera le lundi 26 janvier 2015

dans la salle de conférences du lycée, de 17h à 18H, 

la communication suivante : 

L'étranger à Athènes (Ve-IVe siècles) : vision littéraire et réalité

   La cité d'Athènes est, à l'époque classique (Ve-IVe siècles), composée de ses citoyens, mais aussi de nombreux étrangers venus s'installer dans la cité. En droit, ces étrangers sont exclus de la cité, communauté des seuls citoyens et citoyennes. Cette vision est fondée sur les sources littéraires (Hérodote, Thucydide, Démosthène). Mais, lorsqu'on s'intéresse aux sources épigraphiques (gravées sur pierre ou sur métal), on observe une autre réalité, celle de la vie quotidienne, où étranger(e)s libres et citoyen(ne)s exercent des métiers similaires, fréquentent les mêmes lieux, adhèrent aux mêmes valeurs. Les étrangers apparaissent alors bien intégrés au tissu social de la cité d'Athènes et font pleinement partie des habitants de l'Attique.

Synthèse du cours sur Socrate (rappels et quelques prolongements)

Que sait-on et que peut-on savoir exactement du Socrate historique ?

Ce documentaire de 30 minutes est la réponse qu'apporte, en des mots simples, Louis-André Dorion, professeur de philosophie à l'Université de Montréal, auteur du volume Socrate dans la collection Que Sais-je ? aux PUF.

https://www.youtube.com/watch?v=aCsnBlLBp9s

Etes-vous au point sur les questions suivantes :

En quoi Socrate tourne-t-il le dos aux philosophes pré-socratiques ? Quelle nouvelle orientation donne-t-il à la philosophie ?

De quoi Socrate est-il accusé ? Est-il athée ? Sa mort a-t-elle une incidence sur la cité ?

En quoi adopte-t-il un mode de vie en soi philosophique ?

Que signifie l'opposition entre rhétorique (des sophistes) et dialectique (de Socrate) ?

Bon visionnage. 

B.D.