OPTIONS LATIN GREC au lycée Paul Lapie : nouveaux programmes

OPTIONS LATIN GREC au lycée Paul Lapie

Que vous ayez déjà suivi un enseignement de latin et/ou de grec au collège ou non, vous pouvez choisir l'une ou l'autre, voire l'une et l'autre option au lycée Paul Lapie, à raison de 3 heures par semaine par option.

Chacune d'entre elles se poursuit de la seconde à la terminale. 

Classe de Seconde : les options latin et grec ancien (3 heures hebdomadaires)

L’homme et l’animal

L’homme, un animal comme les autres ?

Mutations, transformations, monstres et hybrides

Regards sur l’homme et l’animal : animaux réels, animaux fabuleux ; encyclopédies et bestiaires

Des animaux et des hommes : amis ou ennemis ?

L’homme et le divin

Hommes, héros et dieux : une différence de nature ?

Un monde peuplé de dieux

Métamorphoses : quand l’homme devient dieu, quand le dieu devient homme

Le voyage aux Enfers

Soi-même et l’autre

Différences de cultures, différences de conditions : Grecs, Romains et barbares ; hommes libres et esclaves

La langue de l’autre : échanger et dialoguer

Un autre monde : apparitions, fantômes et spectres

L’autre en soi : dédoublement, possession et aliénation

Méditerranée : voyager, explorer, découvrir

« Notre mer » : une mosaïque de peuples, un espace polycentré

Aux confins du monde habité : terres connues et inconnues

Voyages et périples héroïques

Accueil et hospitalité : étrangers et exilés

De la seconde à la terminale : progression des thématiques pour l’option (latin ou grec)

Le latin et le grec sont évalués par contrôle continu. Les points au-dessus de 10 sont multipliés par trois et ajoutent un bonus de points à la moyenne générale, ainsi qu'au total des points du bac, sans passer d'oral en Terminale désormais. 

Et puis.... choisir une option latin / grec, c'est s'interroger sur soi-même et sur le monde contemporain dans une perspective anthropologique (qui suis-je, comparé aux anciens ?) ; acquérir une bonne culture générale, artistique et humaniste ; découvrir des supports variés (textes, images, vestiges archéologiques...) par des modes d'approche variés (usage du numérique, webradio, projet artistique , visites en musées, voyages...)

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M. Dercy, Mme Gille